نقش معلمین در بهداشت روانی دانش آموز
1- معلم مسئول فراهم ساختن محیطی است که برای یادگیری خوشایند باشد، پس معلم باید با اطلاعات مربوط به بلوغ، و روانشناسی، شیوهای به کار برد که فضای یادگیری برای دانش آموز، فضای مناسبی باشد.
2- معلم هم میتواند مانند مشاور در زمینه های شغلی و حرفهاي اطلاعات زیادی را به دانش آموزان ارائه دهد.
3- معلم به عنوان منبع اطلاعاتی قوی برای مشاور می باشد. چون نیازهای دانش آموزان را معلمین خوب می دانند، دانش آموزان را به خوبی میشناسند. می توانند دانش آموزان مشکل دار، بعد از شناسایی به مشاور ارجاع دهد.
4- معلم درکلاس بعنوان الگوی رفتار اجتماعی است که دانش آموزان می توانند رفتارها و مهارتهـای اجتمـاعی معلـم راکسب کنند.
5- معلم در کلاس میتواند فضایی را ایجاد بکند که این فضا منجر به سازگاری اجتماعی شود و پیشـرفت دانـش آمـوز راتضمین کند.
6- معلم در پیشگیری بسیاری از اختلالات روانی می تواند نقشی موثر داشته باشند. معلم اگر نتواند نقشی معلمی خـود را به خوبی ایفا بکند میتواند اضطراب در دانشآموزان ایجاد بکند که سرمنشاٌ اختلالات روانی است.
7- معلم در بهداشت روانی نقش اساسی دارند.
اطلاعاتی که معلم باید براي پیشگیری و بهداشت روانی بداند.
1- دانش آموزی که درکلاس دچار ناراحتی، تعارض و مشکل عاطفی شود معلم باید عامل را بشناسد و در وضـع و ارجـاع
آن بکوشد.
2- ناسازگاری عاطفی از روی آگاهی نیست یعنی بر خلاف خواست دانش آموز بوجود آمده و بایـد بدانـد کـه ناسـازگاری دلیل بر ضعف او نیست و بداند که رفتار ناسازگارانه هدفی را دنبال میکند که معلم باید آن هدف را پیدا کند.
3- شکایت بدنی که ناشی از ناسازگاری می باشد تخیلی نیست و اینها دائماً از ناراحتیهای جسمانی رنج میکشند.
4- ناراحتی عاطفی نشانه ضعف نیست یعنی چیزی نیست که افراد به خاطر داشتن آن ناراحتی شـرمنده شـوند در ایـن صورت برخورد ما سازنده تر خواهد بود.
5- باید بداند که ناسازگاری عاطفی به شکلهای مختلف مثل سردرد، تپش قلب، خسـتگی و بـیقـراری مفـرط و گـاهی
اوقات به صورت فلج بروز میکند.
باید و نبایدهایی که معلم باید با آنها آشنا باشد.
1- نباید دانش آموز را به خاطر داشتن ناراحتی که فکر میکند ظاهرسازی است تنبیه کند.
2- معلم نباید دانش آموز را به خاطر ناسازگاری عاطفی سرزنش بکند و بگوید اراده داشته باش
3- ناراحتیهای بدنی را نباید به دانش آموز بگوید که فراموشش بکند و رها بکند و برود
4- دانش آموزان دارای ناراحتیهای عاطفی را بعنوان ناسازگار و غیرعادي نباید تلقی بکند.
5- معلم خوب نباید در حضور بچه با والدین درباره ی ناراحتی عاطفی و ضعف های او صحبت بکند که بزرگترین ضربه را به کودك می زند.
حرفه مشاوره یک حرفه تخصصی است و معلم به مدت تمام وقت نمی تواند این وظیفه را انجام دهـد. در عـین حـال کـه معلـم مشاور نیست ولی میتواند در امر مشاوره کمک بکند. اگر معلم خوبی باشد و بتواند به خوبی راهنمـایی بکنـد مـیتوانـد بعنـوان عضو راهنمایی مدرسه عمل کند.
معلم درمانگر نیست اما می توان در پیشگیری اختلالات نقش مؤثر داشته باشد. یکی از موارد مؤثر در رفتار معلم درك دانش آموز است. دانش آموز را همانطور که هست قبول داشته باشد اگر چنین باشد ویژگیهای منفی دانش آموز احتمال بهبود یافتن آن بیشتر می شود. بیشترین علـت فـرار از مدرسـه در دوران اولیـه نـوع رفتارهای معلمان میباشد.
نیاز به مشاوره حضوری دارید ؟!
اگر نیاز به مشاوره حضوری دارید می توانید با شماره ۰۹۱۲۰۳۴۶۰۱۱ با پزشک و روانشناس متخصص ٬ دکتر حسین موسی زاده مستقیما تماس حاصل فرمایید و با نحوه مشاوره ایشان آشنا شوید ٬ در صورت تمایل به رزرو وقت ملاقات با منشی دفتر مورد نظر واقع در تهران و یا کرج با شماره ۰۹۰۱۶۵۳۲۸۲۸ تماس حاصل فرمایید
نیاز به مشاوره در منزل دارید ؟!
اگر ترجیح می دهید که مشاوره در منزل شما صورت گیرد ٬ برای تعیین نوبت و هماهنگی می توانید با شماره ۰۹۱۲۰۳۴۶۰۱۱ تماس حاصل فرمایید
نیاز به مشاوره تلفنی یا مشاوره تصویری دارید ؟!
اگر ترجیح می دهید مشاوره بصورت آنلاین و تلفنی یا تصویری از طریق برنامه هایی نظیر Whatsapp , IMO , Skype و .. صورت گیرد ٬ برای تعیین نوبت و هماهنگی می توانید با شماره ۰۹۳۵۸۹۰۸۸۱۹ تماس حاصل فرمایید.
